IMPARTE: Ana S\u00e1nchez Carri\u00f3n.
\nDiplomada en Teatro Gestual y Movimiento y Dietista. Mima & Clown & Bufona,<\/p>\n
Creativa y Camale\u00f3nica.
\nMintaka Escuela de Artes<\/p>\n
DESCRIPCI\u00d3N DEL TALLER<\/strong><\/p>\n TALLER DE TEATRE GESTUAL Y LECTURA ON ELS PARTICIPANTS CONTARAN Taller de Teatro Gestual y Movimiento donde los y las participantes aprender\u00e1n a – OBJETIVOS<\/strong> \u2022 An\u00e1lisis de texto y contexto de los cuentos, para complementar la \u2022 Observar las diferentes din\u00e1micas de movimientos de la naturaleza y \u2022 Fomentar el trabajo en Grupo y la confianza individual<\/p>\n \u2022 Tomar control corporal sobre el espacio esc\u00e9nico adem\u00e1s de \u2022 Aprender hacer uno o varios personaje desde el f\u00edsico a la \u2022 Adquirir conocimientos y reconocer c\u00f3digos de expresi\u00f3n no verbal.<\/p>\n \u2022 Tener herramientas del lenguaje gestual como la pantomima, el \u2022 Desarrollar la acci\u00f3n- reacci\u00f3n entre escucha corporal con la escucha \u2022 Tomar conciencia del espacio y su movimiento.<\/p>\n – METODOLOG\u00cdA<\/strong> \u00a0ACTIVIDADES<\/strong> \u2022 An\u00e1lisis de movimiento Individual para poder desarrollar la t\u00e9cnica \u2022 An\u00e1lisis Espacial.<\/p>\n \u2022 Improvisaci\u00f3n con din\u00e1micas de movimientos para crear historias.<\/p>\n \u2022 An\u00e1lisis de texto y contexto para llevar a la complementaci\u00f3n con el \u2022 Interpretaci\u00f3n de cada uno de los estilos de mimo En grupo, por \u2022 Crear cuento con mimo.<\/p>\n
\nHISTORIES AMB LA PARAULA O LA LLENGUA DE SIGNES DE LES PERSONES
\nSORDES I COMPLEMENTANT AMB EL GEST O LA LLENGUA DEL MIM<\/p>\n
\ncontar historias, leyendas, cuentos y fabulas tomando como herramienta principal
\nel lenguaje gestual. Complementando la narraci\u00f3n oral con la acci\u00f3n gestual del
\nmimo.<\/p>\n
\n\u2022 Realizar cuentos propios desde la creatividad tanto individual como
\ngrupal desde el movimiento a la palabra.<\/p>\n
\npalabra con la acci\u00f3n del gesto.<\/p>\n
\nanimales para llevar las a la humanizaci\u00f3n y as\u00ed ayudar a desarrollar
\nla creatividad y la escritura gestual des de la observaci\u00f3n del exterior.<\/p>\n
\ndesarrollar capacidades psicomotrices y disociaci\u00f3n, presencia
\nesc\u00e9nica.<\/p>\n
\ninterpretaci\u00f3n, y desde el ingenio y creatividad del autor<\/p>\n
\nmimo de acci\u00f3n, la imitaci\u00f3n, mimo profundo o mimo narrador para la
\ncorrecta creaci\u00f3n de cuentos atreves de la improvisaci\u00f3n esc\u00e9nica.<\/p>\n
\nauditiva o \u00f3ptica .<\/p>\n
\nLa metodolog\u00eda que vamos a seguir es la observaci\u00f3n a la improvisaci\u00f3n,
\ninvestigaci\u00f3n, descubrimiento y an\u00e1lisis de lo que hemos visto y entendido de lo
\nexpuesto, luego compondremos el cuento complementando con el gesto, nunca
\nilustrando.
\nComplementar el gesto y la acci\u00f3n con la palabra.
\nTrabajo individual de an\u00e1lisis de movimiento corporal y del espacio. Trabajo grupal
\nimitaci\u00f3n entre los componentes del grupo, las din\u00e1micas de la naturaleza
\nLos alumnos van a tomar conocimiento de t\u00e9cnica corporal y esc\u00e9nica, basada en
\nan\u00e1lisis del movimiento y la imitaci\u00f3n de los elementos presentes en la naturaleza
\ny la vida como: aire, colores, animales, materiales…, llev\u00e1ndolos a la
\nhumanizaci\u00f3n, con esta parte establecemos actitudes y c\u00f3digos no verbales
\nSe ense\u00f1ar\u00e1 los diferentes t\u00e9cnicas comunicaci\u00f3n del mimo como la mimo de
\nacci\u00f3n, mimo objeto, mimo profundo, mimo narrador, mimo imitador Aplicando
\nnarraci\u00f3n oral a la expresi\u00f3n y composici\u00f3n corporal, o viceversa. Los
\nparticipantes podr\u00e1n crear all\u00ed mismo sus historias o traer una historia que quieran
\ncontar y llevar la a cabo en el taller.
\nVan a tener el tiempo y van a ser los encargados de elaborar, definir y sistematizar
\nel conjunto de t\u00e9cnicas al final de cada temario. Poniendo en pr\u00e1ctica cada
\nm\u00e9todo y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo del taller para
\nla producci\u00f3n y construcci\u00f3n de un Cuento contado y interpretado con mimo<\/p>\n
\n\u2022 Imitaci\u00f3n de elementos, materias, animales, colores…<\/p>\n
\ndel mimo.<\/p>\n
\nmovimiento.<\/p>\n
\nparejas e individual.<\/p>\n